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presentano proposte psicoeducative
Progettare curricoli inclusivi non significa costruire programmi speciali
LABORATORI
Ogni caso viene presentato in base a uno schema di riferimento:
I pilastri della progettazione nei contesti scolastici a livello nazionale ed europeo Stile:I pilastri della progettazione nei contesti scolastici a livello nazionale ed europeo presentano proposte psicoeducativeIl corso, grazie a videolezioni sostenute da esemplificazioni pratiche, fornisce le competenze necessarie per affrontare le diverse tipologie di progettazione, evidenziando le caratteristiche dei finanziamenti che maggiormente si avvicinano alla realt scolastica di riferimento. Il corso arricchisce le strategie e gli strumenti per presentare progetti di successo, con un metodo di lavoro operativo allinterno del quale la progettazione si sviluppa in
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