Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS Estado del Libro: Aceptable Número

Estado del Libro: Aceptable Número de Páginas: 242 Año de Publicación: 1965

sus amigos y familiares disputan su memoria en un tono tragicómico que mezcla humor

los libros de esta colección proveen técnicas inspiradoras y divertidas si el estilo esquemático del material corriente que resulta inapropiado para los ambientes de trabajo modernos

Dver busca respuestas en la magia

Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS Estado del Libro: Aceptable NúmeroLibro Usado, Tapa Blanda. Se presenta una propuesta integradora que muestra al profesor cmo actuar para mejorar la motivacin del estudiante, al tiempo que se le ensea a pensar, y cmo ensearle a pensar al tiempo que se intenta mejorar su motivacin hacia el aprendizaje.